SPLYZA Motion

[担当教員コメント]
生徒達の説明が上手になりました。これまでは「これどうですか」というような抽象的な質問の仕方が多かったですが、SPLYZA Motionを活用するようになってからはスティックピクチャで体の動きがわかりやすく見えたり数値で出るので、「膝の角度が・・・」「腰がのっているように感じない」など自分たちで課題を見つけて質問するように変化してきました。
教員側もアドバイスをしやすくなりましたし、生徒たちもテーマを絞って課題解決に向けて取り組めるようになりました。

教科 / 単元 課題研究：健康・スポーツ分野 / 陸上競技・走幅跳の動作の研究
[担当教員コメント]
「精確な身体動作のデータを取得できればまとめ方や考察の幅も広がるのに」と限界を感じ始めていた際にSPLYZA Motionと出会いました。
動作についての定量データを手軽に確認することができるため。以前と比べると研究の幅が格段と広がり、内容の濃い研究が可能となりました。何よりも生徒が年間を通じて楽しそうに研究をしています。

教科 / 単元 スポーツ健康科学科「スポーツ概論」「スポーツ総合演習」
[担当教員コメント]
SPLYZA Motionを活用することにより、身体動作のあらゆる数値を出す作業がiPadで簡単にできるようになったため、作業効率が圧倒的に上がりました。
「どうすれば研究に必要な数値が得られるか」を生徒自身で考えながら準備を進めています。大学に近いレベルの研究を高校生の間に経験でき、楽しかったと話す生徒の中からは、スポーツ関係の進路を希望する声もあがっています。
データの取捨選択を含め、より高いレベルの学習を実現することが今後の理想です。