フォーサイトアプリ

「デジタル生活ノート」生活記録／学習習慣／AIドリル活用／不登校対策

株式会社 FCEエデュケーション

サービス概要: フォーサイトアプリは、児童・生徒の自己調整力を育み、自ら学ぶ力を伸ばすデジタル版生活ノートです。
全国1100校35万人の生徒が利用中の振り返り力向上手帳「フォーサイト」のデジタル版です。

対象の学年・校種	小学生／中学年小学生／高学年中学生高校生特別支援学校
対象の地域	全国
サービス内容	働き方改革
支援項目	朝の業務生徒指導（集団）生徒指導（個別）学校/学年/学級経営
サービス導入単位	年間
活用場面	授業その他
教材形態	デジタル教材
カスタマーサポート	導入時その他
動作環境	【OS】 ChromeOS 、Windows 10以降、iPadOS 12以降【ブラウザ】 Microsoft Edge 、Google Chrome 、Safari 【ネットワーク(推奨)】有線規格：100BASE-TX（カテゴリー５）（速度：100Mbps）以上無線規格：IEEE802.11n（Wi-Fi 4）（速度：300Mbps）以上【その他必要ソフトウェア等】 Webブラウザ（Edge(Chromium版), Google Chrome, safari）最新版
情報更新日	2024/06/13

このサービスの特徴

時間割は教員側でまとめて一括登録もでき、変更ももれなく周知ができます。
忘れて欲しくない持ち物や宿題の連絡もアプリで完結できます！

やることリストの作成、計画が簡単にでき、「やること達成率グラフ」と「時間集計グラフ」の２つのグラフで生徒のやる気を刺激します。

先生はいつでも生徒にスタンプやコメントを送ることができます。
これまで「生活ノート」や「やり取り帳」を使っていた学校様では、ノートの回収・返却をする必要がなくなったことで先生の負担軽減になると喜ばれています。

教員画面のダッシュボードでは、生徒一人一人のアプリ活用の様子が確認できるだけでなく、クラス全体の様子もグラフ化され一覧で確認ができます。
特にフォローが必要な児童・生徒が見つけやすく、個別指導に活かしていただくことができます。

サポートも充実しています。
・導入時の教員向けガイダンス、生徒ガイダンス動画
・テスト計画セット
・夏休みアプリ活用セット
など、時期に合わせたサポートツールを随時お届けしており、大変ご好評いただいています。

資料請求BOXに追加する

導入事例

「夢をえがき　計画を立て　行動できる児童」の育成に向けて【埼玉県・戸田市立新曽小学校】

フォーサイトアプリを活用し、自分で立てた夢や目標に向かい筋道を立てて努力できる力を伸ばす活動をしています。
学習時間集計ややることの進捗状況が可視化できるため、児童が自分の頑張りを自覚する助けになっています。
教員側も、複数のクラスへ一斉に連絡ができたり、他の教員が連絡した内容を確認したりすることができ、ノートでのやりとりとは違い在校中に返却する必要がないため時間の使い方がより柔軟になっています。

【詳細はこちら】
https://foresight-planner.jp/school_case/school_case-8125/

「主体性」「計画する力」「自分の生活を振り返る力」を育む【埼玉県・戸田市立新曽中学校】

帰りの会等の中で入力の時間をとっています。昨年度まで使用していた教師と生徒の「やりとり帳」の代わりとして利用しています。
「やりとり帳」がデジタル化されたことで、教員が回収・確認・返却にかかっていた時間が削減されました。
定期テスト等で学習計画の立て方を指導した際に、フォーサイトを使用して学習計画を立てることを促しています。
未来の自分を見据えながら、主体的に学ぶことにつながる毎日の生活の振り返りにつながるようにしていきたいです。

【詳細はこちら】
https://foresight-planner.jp/school_case/school_case-8127/

「やりたいこと」「やらなければいけないこと」のバランスを自己調整し家庭学習の習慣化を実現！【新潟県・村上市立神林中学校】

終学活時15分のうち、5~10分で「プランニングタイム」を設定し、フォーサイトアプリを活用しています。
家庭学習の習慣化や向上につながっており、今年度、１年生ではほとんど全員が家庭学習に取り組めるようになりました。
教員としても、紙のノートとは違って回収・提出不要でいつでも生徒にコメント返信ができるため、時間の制約がなく業務負担感が減少しました。

【詳細はこちら】
https://foresight-planner.jp/school_case/school_case-8129/

自分の学びをメタ認知することができた！【沖縄・うるま市立具志川中学校】

朝の会が始まる前の１０分間を、朝の支度とフォーサイトアプリで昨日の振り返りや学習計画を立てる時間にしています。テスト勉強の取り組み計画や授業ごとに振り返りを記入させ自分の学びの軌跡を確認できるよう使用しています。また、宿題もフォーサイトに記入させ、タブレットを持ち帰るように指導しており、生徒は家庭で宿題の確認やその日の振り返りを入力します。
生徒が自分の取り組みを振り返る機会をつくることができ、自分の学びをメタ認知することができています。

【詳細はこちら】
https://foresight-planner.jp/school_case/school_case-8131/