SDGsボードゲーム「Sustainable World BOARDGAME」による体験ワークショップ

横浜市立西柴中学校2年生に神奈川県版SDGsボードゲームを活用した出張授業をおこないました。西柴中学校との関係は、神奈川県版が完成した年から今回で3年連続の開催となり、神奈川県版の作成に携わったメンバーも親近感がある学校のひとつとなっています。
誰一人取り残さない社会を創り出すために、ファシリテーター3名が生徒さんたちと一緒に学びを深めました。生徒さんたちのSDGsに対する知識や社会課題に対する関心は高く、カードに書かれた事例を読み込むセッションでは、自分たちの身近な場所でも課題があり、その解決に努力している企業・団体があることが実感できたようです。
また実際にボードゲームを体験するセッションでは、目標達成に向けさまざまな意見を出し合い、それぞれのチームで多様な世界を創り出すことができました。そして一人ひとりが社会課題を解決するために、自分ができることを言葉にして3時間の授業を終了することができ、生徒さんたちにとっても、ファシリテーターにとっても、質の高い学びの時間だったと感じています。

2年生3クラスのワークショップでしたが、こちらの学校ではSDGsについて知る課外授業なども積極的に行っており、生徒達や先生方の知識と理解力もあり自分ゴトとして考える事が出来て頼もしく感じました。
ボードゲームを行う前に、まずはどんな事例があるのか？を事前にカードを読み込む時間があったので、益々理解が深まりました。
また、協力することの大切さ。特にコラボレーションして17の目標を達成することに対して、非常に多くの生徒が努力した姿が見受けられました。
終了後のアンケートでも
「ゲームでは簡単だったが、実践するのは一人ひとりの努力が必要」
「何かを達成したら、他に弊害が出ることもある」
など、より学びを深める良い機会になったと思います。

数十枚の事例カードの中から自分なりの推しカードを選んだ後に、次に、その事例カードを使って「SDGsボードゲーム～神奈川県版」を実施しました。

生徒さんたちは事例にも詳しくなっているので、事例の内容を精査しながら、「実施したいもの」「実施したくないもの」などを判断し、仲間と一緒に世界を良くするゲームを進行していきました。

事例読み込みワーク→SDGsボードゲームの順番に実行することで、豊富な事例に触れた後で、SDGsボードゲームの醍醐味である「SDGsのゴールが連動していること」や「各プレーヤーごとに果たせる役割が異なるので協業する大切さ」などを効率的にゲームの中で学ぶことができます。